في واقّعة غريبة من نوعها في إحدى المدارس الابتدائية السعودية، تلميذ بعمر الـ 11 عاما، بعد محاولته استغلال ثغرة ببرنامج منصّة التعليم وبرنامج "تيمز"، عبر توليه السيطرة على إدارة الفصل الافتراضي ونشر شعاره على السبورة الافتراضية، وإبعاد المعلم عن الشرح والقيام بمشاغبات إلكترونية بطريقة متكررة، ووفقا لصحيفة عاجل السعودية، أجبرت المدرسة الطالب بتعهد شفهي لعدم تكرار هذا الأمر، وتحذيره من تكرار عملية القرصنة على المنصة التعلمية بحضور أسرته.

وكان مبرر الطالب ذات الأصول التركية، لفعلته بأنه كان يتحدى زملاءه في اختراق المنصة وبرنامج التميز للسيطرة على خاصية الحضور والغياب والشرح، حيث لم يتوقع بأنه سيتمكن من تهكير المنصة التعلمية بسرعة وخلال أيام، فيما قالت إدارة المدرسة أن هذه المحاولة جديدة ومرفوضة، خاصة وأن جميع الطلاب أجروا موافقة رقمية على عدم محاولة تهكير أو العبث أثناء دخولهم للبرنامج.

قد يهمك ايضا 

جامعة التعليم الأساسي التونسية تُلوِّح بمقاطعة الدروس

وزيرة التعليم العالي التونسية تكشف حقيقة تعليق الدروس في المؤسسات الجامعية