أكد  الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا أن مسيرة التعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدة تبوأت مكانة مرموقة على مستوى العالم وفق أعلى المعايير الدولية وهي ترجمة لرؤية القيادة الرشيدة التي تسعى إلى بناء الإنسان الواعي المتسلح بالعلم والثقافة.

جاء ذلك خلال حضور حفل تخرج طلبة جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا الدفعة 24 منذ انطلاقة الجامعة والتي حملت شعار " دفعة عام الابتكار " وذلك بمركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض بمقر الجامعة بحضور الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان رئيس المجلس التنفيذي والشيخ احمد بن حميد النعيمي ممثل الحاكم للشؤون الادارية والمالية والشيخ عبدالعزيز بن حميد النعيمي رئيس دائرة التنمية السياحية والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط ومعالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم ومعالي الشيخ الدكتور ماجد بن سعيد النعيمي رئيس الديوان الأميري وعدد من الشيوخ وأعضاء مجلس أمناء الجامعة ورؤساء ومدراء الدوائر الحكومية ومدراء الجامعات بالدولة وعمداء الكليات والأساتذة واعيان ووجهاء البلاد وأولياء أمور الطلبة الخريجين وضيوف الجامعة من كبار الشخصيات والمسؤولين.

وقال : " ما كان لجامعاتنا أن تحوز هذه المكانة العلمية الرفيعة في وقت قصير لولا الدعم الكامل والتام من قيادتنا الحكيمة ممثلة في  الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة  وأخيه الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي وقد ظلت تلك القيادة ومن خلفها أعضاء المجلس الأعلى حكام الإمارات .. تقف دوما مساندة للأفكار الخلابة .. ميسرة لكل العقبات التي تقف في الطريق .. مثنية على كل عطاء متميز .. مثمنة لكل بادرة طيبة .. مشجعة ومحفزة للطلاب والطالبات مما انعكس على التعليم الذي ارتقى في بيئته وتميز في مناهجه وازداد في عدد طلابه وطالباته " .

وأعرب عن سعادته برعايته لمؤسسات التعليم العالي في الإمارة وأكد حرص الدائم على حضور احتفالات تخريج الطلاب فيها وسعادته بتسليمهم درجاتهم العلمية التي توجوا بها زمانا طويلا من الجهد والسهر لنيل تلك الدرجات .. لافتا الى أن مؤسسات التعليم العالي في الإمارة حققت الكثير من أهداف خطة الإمارة لتحقيق التنمية الشاملة فيها حيث اننا في امارة عجمان نعتبر أن الجامعات جزءا من منظومة متكاملة للرقي والنهوض بالإمارة .