تزايدت معارك الحصول على أماكن أفضل في المدارس الثانوية في بريطانيا، خلال الفترة الأخيرة، إذ يلجأ الكثير من الآباء الأثرياء إلى طرق احتيالية وسرية للفوز بهذه الفرص، بحسب ما نشرته مؤسسة "سيفيتاس" الفكرية في كتاب لها.

ويمكن للآباء والأمهات أن يدفعون قسطًا للتحرك إلى أفضل مناطق تجمعات المياه، أو الحصول على نسبة غير عادلة في بعض المدارس.

وزعم مؤلف الكتاب أنه العائلات الثرية يمكنها اختيار الأماكن المفضلة في المدارس، على الرغم من أنه من المفترض أن يكون ذلك ممنوعًا، وفقًا للقواعد.

وأكّد العالم آلان سميثرز، من جامعة باكنغهام، أنه يتم الاختبار في التعليم على أسس لا ينبغي اتباعها، بدلًا من الاختيار وفقًا للسن أو الكفاءة.

وأوضح الكتاب الجديد،الذي يتضمن آراء سياسيين ومعلمين ودعاة وأكاديميين، أن تقسيم الأطفال على المدارس يكون  بطريقة غير عادلة، ويجب الاعتراف بأن هذه المشكلة يمكن معالجتها.

وأضاف نائب المحافظ، ديفيد ديفيز، أن بريطانيا تمتلك نظاما مدرسيًا يقوم على أساس الثروة بدلًا من القدرة.